Este livro analisa a proposta educacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) prescrita nos aportes de instrumentos legais do Plano de Carreira dos Cargos dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE).
Após a observar que a falta de incentivo e de ampla divulgação dos cursos de capacitação e de qualificação, tem por sequela servidores sem interesse em se capacitar profissionalmente e desestimulados em concluir a educação formal, mesmo a formação do servidor possibilitando por aumento nos ganhos salariais, crescimento
profissional e prestação de serviço de melhor qualidade à sociedade, pesquisei os problemas que causavam este desestímulo e, assim, pude fazer apontamentos assertivos sobre como resolver esse problema e termos profissionais mais engajados e que se aperfeiçoam constantemente para melhor atender as demandas sociais.