O ambiente escolar é, teoricamente, aquele que impulsiona o aluno a querer conquistar seu lugar no mundo. No entanto, ainda é bastante expressivo o número de crianças negras que, ou estão fora da escola, ou a frequentam sem se sentirem fazendo parte dela.

Sendo a escola um local no qual as relações sociais contribuem paulatinamente para a construção da identidade da criança, faz-se necessário que analisemos as referências positivas ou negativas que são apresentadas à criança negra no dia a dia através das atividades didáticas, relações de poder e representatividade tanto dentro quanto fora da sala de aula, bem como refletir sobre as influências que essas referências trazem para a construção de uma autoimagem depreciativa do negro dentro de nossa
sociedade.